Découvre tous les articles rédigés par nos pédagogues engagé·e·s !
Ça cogite – Je fresque, tu fresques, nous fresquons – Pourquoi et comment créer une fresque ?
On compte à ce jour plus d’une centaine de fresques, et ce chiffre ne fait qu’augmenter avec les nouvelles fresques qui naissent chaque jour. Un format basé sur la Fresque du Climat qui a déjà sensibilisé 2 millions de participant·es dans 167 pays. Et si on explorait les coulisses de ce format de sensibilisation de plus en plus répandu ?
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Freelances For Good – Comment créer un portfolio qui reflète ses valeurs et engagements ?
En tant que freelance, l’expérience et les réalisations sont essentielles pour trouver des nouveaux·elles client·e·s. Le portfolio est un outil essentiel de la prospection qui permet de montrer ses compétences, valoriser ses réalisations, et même d’afficher son engagement afin de trouver des missions à impact. Alors, comment créer un portfolio qui reflète ses valeurs et engagements ?
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Ça cogite – Éduquer et se responsabiliser pour lutter contre les violences faites aux femmes
Chaque personne a la possibilité de lutter contre les violences faites au femmes par des actions simples qu’on peut implémenter dans toutes les formations.
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Freelances For Good – Quel CA et TJM viser quand on travaille dans l’impact, et avec un mode de vie frugal ?
En tant que freelance, on n’échappe pas à la fameuse question « Quel est ton TJM ? ». Alors, comment définir un CA et TJM en fonction de son mode de vie ? Comment négocier le budget dans le respect de l’interlocuteur·rice, et de soi-même ?
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Ça cogite – La slow andragogie, ou comment trouver une autre façon d’apprendre
En ce début d’année hivernal, où tout semble accélérer, un besoin de ralentir s’est fait sentir. Comment mettre du slow dans nos formations ? Et s’il suffisait de replonger dans le passé pour trouver les clés d’une pédagogie plus apprenante ?
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Freelances For Good – Comment prospecter avec éthique ?
En tant que freelance, on doit trouver régulièrement de nouveaux·elles client·e·s, et se pose ainsi la question de la prospection. Au-delà du syndrome de l’imposteur, comment prospecter avec éthique ? Comment respecter l’interlocuteur·rice, mais aussi se respecter soi-même et ses propres valeurs ?
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Ça cogite – L’IA est-elle la compétence clé des pédagogues de demain ?
À l’approche de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier 2025, avec pour thème : « L’IA et l’éducation : préserver l’autonomie dans un monde automatisé », et au vu de l’effervescence sans fin autour de l’IA, une question se pose : quelles sont les compétences des pédagogues de demain ?
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Ça cogite – Le partage de ressources et l’éducation ouverte
Une grande partie des dons ont lieu en décembre. En tant que pédagogue, comment cette générosité se matérialise-t-elle ?
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Ça cogite – Une formation (même en ligne), ça produit des déchets !
Selon l’ADEME, 4,7 tonnes de déchets sont produites par habitant en 2020 dans le monde.
Et si nos formations produisaient aussi des déchets ?
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